Uno de los planteamientos de la educación en nuestro país es la Inclusión educativa y el aprendizaje sostenible en las aulas, lo que permite atender a los estudiantes con diferentes necesidades educativas asociadas y no asociadas. 

Como docente he tomado este reto de forma responsiva, comprometiéndome a desarrollar las capacidades de mis alumnos y atender sus necesidades educativas.

Ser reflexiva y crítica acerca de mi proceso de trabajo, reconociendo mi estilo de enseñanza como docente para mejorar los resultados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los educandos.

Aplicar la metodología DUA que es una estrategia que me permite planificar mi clase incluyendo a todos mis estudiantes.

Continuar usando las TICs para que el aprendizaje de mis alumnos sea significativo.

Permitir un aprendizaje activo, dinámico, donde los alumnos puedan experimentar y adquirir conocimientos con sus propias experiencias.

Proveer de materiales didácticos adecuados a sus necesidades educativas asociadas y no asociadas. 

Aplicar una evaluación y retroalimentación adecuada para fortalecer el proceso de aprendizajes de mis estudiantes.

Incluir a todos los actores de la comunidad educativa: Directivos, administrativos, padres de familia, maestros, estudiantes, en el proceso de la inclusión educativa y del aprendizaje sostenible.